يبدأ الفصل بسوجم وهي تفكر في تقدمها في الطهي. تذكر أنها كانت تتدرب على الطهي يوميًا، وتطلب مساعدة والدتها عندما تحتاج، وتأخذ الأمور خطوة بخطوة. أستاذة سوجم تمدح تقدمها، خاصة لتحسن مهاراتها في الطهي، على الرغم من أنه لا يزال هناك مجال للتحسن في التقديم. تشعر سوجم بالفخر لتلقيها هذا المدح وتصبح متحمسة لتقدمها.
خلال جلسة مراجعة في الفصل، تدرك سوجم أنها قد تكون موهوبة في الطهي، رغم أنها تشعر بعدم اليقين حيال مهاراتها مقارنة بالآخرين. تلاحظ أن أطباق مينجو دائمًا مثالية، وتتساءل إذا كان الموهبة شيئًا يولد مع الشخص. تشعر سوجم بالإحباط، معتقدة أنها قد لا تتمكن أبدًا من اللحاق بالآخرين.
بعد الفصل، تتعرض سوجم للهجوم من قبل الفتيات اللاتي يطلبن منها تقديمهن إلى إيونجي. تشعر بالإرهاق من هذا الاهتمام وتتردد في إعطائهن رقمه، رغم أنها تعرف أن ذلك قد يسهل الأمور. تسأل سوجم نفسها عن سبب رفضها لمشاركة رقمه وتتساءل إذا كان السبب فقط هو أنها لا تريد انتهاك خصوصيته.
في وقت لاحق، تستمع سوجم وجيها لمحادثة حيث يتحدث الطلاب بسلبية عن نادي حساء الذرة، ويصفونه بـ "النادي المهزوم" ويسخرون منه بسبب كونه غير منظم وغير ذي أهمية. تدافع سوجم عن النادي، قائلة لجيها ألا تستمع إليهم وتطمئنها بأن النادي مميز بطريقته الخاصة.
جيها تعبر عن قلقها بشأن كيف يمكن أن يؤثر سمعة النادي على الأعضاء الآخرين، لكن سوجم تشجعها على ألا تقلق، قائلة إنهم نادي ممتع وودود. تعهدت بالعمل الجاد في المسابقة القادمة، رغم أنها لا تزال غير متأكدة من قدراتها.
في وقت لاحق، تجري سوجم وإيونجي محادثة. إيونجي يعطي رقمه لفتاة أخرى، وتشعر سوجم بمزيج غريب من الغيرة والارتباك. تحاول التصرف على أنها لا تهتم، لكنها داخلًا، تكافح مع مشاعرها وتتساءل عن مشاعرها تجاهه. تحاول إقناع نفسها بأنها مجرد صداقة، لكنها لا تستطيع إلا أن تتساءل إذا كان هناك أكثر من ذلك.
be the first to post the comment.